Новости, обзоры и акции
Новости, обзоры и акции
Наша проектно-монтажная компания предлагает комплексное решение задач по проектированию систем вентиляции любого уровня сложности, подбор оптимального оборудования для систем вентиляции в соответствии с техническим заданием и пожеланиями заказчика, а также монтаж «под ключ» и пуско-наладочные работы.
Есть категории помещений, которые требуют повышенного требования к чистоте и качеству воздуха. Одним из таких видов являются здания дошкольных учреждений, а именно детские сады. Специфика их состоит в том, что в них постоянно/периодически находятся дети до 6 лет, соответственно параметры микроклимата помещений должны быть такими, чтобы обеспечивать необходимые требования, прописанные в СНиПах и ДБН.
Согласно нормам, в зданиях детские сады и ясли должны быть в разных помещениях и иметь либо павильонную, либо блочную конфигурацию. Детские группы состоят из 10-15 детей. Во избежание распространения вирусных инфекций, для здорового самочувствия детей и персонала необходимо организовывать системы вентиляции. Основные задачи, с которыми должна справляться система вентиляции:
Удалять загрязненный воздух из помещения и подавать свежий взамен;
Справляться с выделениями вредных веществ. В помещениях детских садов – это теплопоступления от детей и персонала, выделения углекислого газа, влаговыделения, удаления неприятных запахов.
Поскольку в таких зданиях находятся помещения разного назначения, то воздухообмен нужно организовывать для каждого из них с учетом своих особенностей.
Основные помещения, те в которых дети находятся большую часть времени – это игровые комнаты, групповые и спальни. Нормативные документы говорят о том, что в таких помещениях стоит устраивать сквозное проветривание, вытягивая загрязненный воздух из спален через групповые комнаты. В помещениях групповых и игровых предусматривается сквозное (угловое) проветривание, то есть естественная вытяжка. Приток организовывается механический, с подогревом воздуха.
Помещения медицинского пункта оборудуются механической системой удаления воздуха. Приток попадает в помещение за счет неплотностей оконных проемов, а также через коридор.
Складские помещения, такие как кладовые, а также постирочные, гладильные должны иметь индивидуальные каналы, не совмещенные с остальными воздуховодами. Приток воздуха в такие помещения может организовываться за счет подогрева наружного воздуха в холодный период года нагревательными элементами через приточные шкафы с использованием калориферов, конвекторов или радиаторов.
Душевые, умывальные и санитарные узлы должны иметь индивидуальные системы вытяжной вентиляции. Расход воздуха на один унитаз составляет 100 м3⁄час, на одну душевую кабинку – 75 м3⁄час.
В помещениях раздевальных должны быть оборудованы шкафы для сушки детской одежды, при этом расход воздуха, необходимый для одного шкафа составляет 10 м3⁄час.
В помещениях пищеблока в детских садах, как и в других гражданских и административных зданиях, предусматривается частичное удаление воздуха местными отсосами непосредственно над местами выделения вредностей, то есть над плитами для приготовления пищи, столами для разделки продуктов и над мойками для мытья посуды. Параллельно организовывают вытяжку с этих помещений исходя из расчета по тепловыделениям из каждого приготовленного блюда и теплопритоков, которые выделяются в помещение. Приток из коридора организовывается естественным путем, или организованным притоком (по расчету).
В качестве местных систем для удаления воздуха используются местные отсосы и вентилируемые потолки.
Местные отсосы можно разделить по принципу работы на два основных типа:
-активные;
-пассивные.
Работа активных заключается в том, что они используют приточные струи для улавливания и локализации вредностей, которые выделяются на кухне детских садов. То есть в процессе работы приточные струи поддуваются изнутри зонта. Для этого может использоваться или наружный воздух, либо внутренний воздух помещения. Пассивные же отсосы не имеют дополнительного поддува, поэтому считаются менее эффективными.
Что касается их конструкции, то можно выделить такие основные типы местных отсосов:
-настенный отсос – устанавливается под стеной над каким-то единичным устройством или над оборудованием, которое расположено вряд. Имеет в своем составе сплошную вертикальную панель, которая выступает за габариты оборудования;
-островной отсос – располагается над оборудованием, которое стоит отдельно. Конструкция такого отсоса не имеет боковых стенок, а его габариты превышают габариты кухонного оборудования;
-сдвоенный островной отсос – имеет в своем составе два настенных отсоса, имеющих смежную заднюю стенку. Монтируется над оборудованием, которое стоит в два ряда задними стенками друг к другу.
-отсос-шкаф – специфика состоит в том, что устанавливают его низко над поверхностью кухонного оборудования вплотную к стене, по габаритам оно не выступает за пределы размеров готовочного оборудования;
-отсос-шкаф с верхним доступом – отличается от отсоса-шкафа тем, что по его поверхности сверху можно передавать еду;
-отсос-козырек – он устанавливается на кухонном оборудовании над проемом.
Рис. 1 Виды местных отсосов
а) настенный отсос;
б) островной отсос;
в) сдвоенный островной отсос;
г) отсос-шкаф;
д) отсос-шкаф с верхним доступом;
е) отсос-козырек
Второй разновидностью местных удаляющих систем являются вентилируемые потолки. Их принцип работы тоже связан с удалением вредностей, выделяемых на кухне. Они занимают часть потолка или весь потолок. Через них может организовываться также приток воздуха в помещение.
Основные типы, которые стоит выделить:
-открытого типа;
-закрытого типа.
Рис.2 Типы вентилируемых потолков
а) открытый вентилируемый потолок со съемными фильтрами;
б) открытый вентилируемый потолок со съемными фильтрами и желобами для сбора конденсата;
в) закрытый вентилируемый потолок с изолированными приточными и вытяжными воздуховодами;
г) закрытый вентилируемый потолок с вытяжными воздуховодами и открытой подачей приточного воздуха.
Методы расчета удаляемого воздуха местным отсосом из помещения горячего цеха детского сада зависит от конвективного потока, который подымается над варочной поверхностью.
Расход воздуха в конвективном потоке можно найти из формулы:
L к i = k∙Q к 1/3 (z + 1,7∙D)5/3r,
где k - экспериментальный коэффициент, равный 5 • 10-3м4/3 • B т1/3 • c -1;
Q к - доля конвективных тепловыделений кухонного оборудования, Вт;
z - расстояние от поверхности кухонного оборудования до местного отсоса, м;
D - гидравлический диаметр поверхности кухонного оборудования, м;
D = 2АВ/(А+В), м
r - поправка на положение источника теплоты по отношению к стене
Рис.3 Конвективный поток над поверхностью кухонного оборудования
На рисунку:
L к i - конвективный поток воздуха над индивидуальным кухонным оборудованием, м3/с;
z - расстояние от поверхности кухонного оборудования до местного отсоса, м;
h - высота кухонного оборудования, как правило, равная от 0,85 до 0,9 м;
Q к - конвективные тепловыделения кухонного оборудования, Вт;
А, В - соответственно длина и ширина кухонного оборудования, м.
Конвективные тепловыделения можно определить с помощью формулы:
Qк = QтКяКкКо,
Где Q т - установленная мощность кухонного оборудования, кВт;
К я - доля явных тепловыделений от установочной мощности кухонного оборудования, Вт/кВт;
К к - доля конвективных тепловыделений от явных тепловыделений кухонного оборудования. При отсутствии данных для конкретного оборудования допускается принимать К к = 0,5;
К о - коэффициент одновременности работы кухонного оборудования.
L = (∑ni=1)(Lki+Lri)a/Kko,
где n - количество оборудования, расположенного под отсосом;
Lki - расход воздуха в конвективном потоке над индивидуальным кухонным оборудованием, м3/с,
Lri - объемный расход продуктов сгорания кухонного оборудования, м3/с. Для оборудования, работающего на электроэнергии, Lri = 0. Для оборудования, работающего на газе, рассчитывают по формуле:
L ri = 3,75 • 10-7 Q т*Ко,
Q т - установленная мощность кухонного оборудования, кВт;
К о - коэффициент одновременности работы кухонного оборудования
а - поправочный коэффициент, учитывающий подвижность воздуха в помещении горячего цеха;
К ко - коэффициент эффективности местного отсоса. Для стандартных местных отсосов принимают равным 0,8.
Если рассматривать детальнее помещения зданий дошкольного типа, стоит отметить основные параметры воздуха, такие как температура и кратность воздухообмена.
Табл.1 Температурные нормы и кратности воздухообменов, внутри помещений детских дошкольных учреждений.
Название помещения |
Расчетная температура воздуха внутри помещения в холодный период года |
Кратность воздухообмена |
|
Приток |
Вытяжка |
||
Игровые |
23 |
- |
1,5 |
Групповые, раздевальные |
|
||
-группы раннего возраста |
22 |
- |
1.5 |
-2 младшей группы |
21 |
- |
1.5 |
-средней и старшей группы |
20 |
- |
1.5 |
Спальни ясельных групп |
21 |
- |
1.5 |
Спальни дошкольных групп |
19 |
- |
1.5 |
Туалетные ясельных групп |
22 |
- |
1.5 |
Туалетные дошкольных групп |
20 |
- |
1.5 |
Залы для музыкальных и гимнастических занятий |
19 |
- |
1.5 |
Буфетные |
16 |
- |
1.5 |
Помещения бассейна |
30 |
- |
По расчету Не менее 50 |
Медицинские помещения |
22 |
- |
1 |
Кабинеты массажа и физиотерапии |
28 |
- |
1.5 |
Служебно-бытовые помещения |
18 |
- |
1 |
Кухня |
15 |
- |
По расчету |
Стиральня |
18 |
- |
|
*Для компенсации объемов вытяжного воздуха используется поступление воздуха через клапаны и щели в оконных проемах и стенах, а в холодное время используются приточные системы с подогревом воздуха.
Что касается оборудования, которое используется для приточно-вытяжных систем вентиляции детских садов, стоит отметить то, что применение отдельно приточных и вытяжных систем не есть верным решением. На сегодняшний день все чаще возникают вопросы по поводу энергоэффективности тех или иных систем и зданий в целом. Поэтому в помещениях, где постоянно находятся дети и где организовываются приточно-вытяжные системы вентиляции воздуха, рационально использовать установки с рекуперацией тепла.
Рекуперация в системах вентиляции – это использование тепла удаляемого воздуха для нагрева приточного воздуха. Основным элементом в таких системах является сам рекуператор, другими словами теплообменник.
Рис.4 Схема работы рекуператора
Рекуператоры разделяются на несколько видов:
Основными достоинствами, которые имеет такой вид вентиляции, являются:
-экономия энергии на нагрев приточного воздуха, за счет удаляемого;
-воздушные потоки не смешиваются друг с другом, что вместе с фильтрацией приточного воздуха дает хорошие показатели качества поступаемого в помещения воздуха.
Итак, исходя из всего вышеперечисленного, можно выделить основные требования, которые выдвигаются к системам вентиляции и отопления в зданиях дошкольных учреждений:
-Воздуховоды и элементы всех систем должны отвечать нормативным значениям по огнестойкости и пожаробезопасности;
-транзитные воздуховоды других систем не должны проходить через такие помещения, как игровые, групповые и спальни;
-при повышенной температуре теплого периода года сквозное или угловое проветривание также используется и для таких помещений, как постирочные, сушильные, кухни, туалетные помещения;
-не допускается применение азбестоцементных воздуховодов;
-необходимо проветривать помещения с постоянным нахождением там детей, происходить это должно в то время, когда дети находятся в другом помещении или на улице и занимает оно от 3 до 20 мин в зависимости от температуры наружного воздуха.
Соответственно, чем ниже температура снаружи помещения – тем короче продолжительность проветривания. Промежутки между проветриваниями должны составлять не более 1,5 часов;
-запрещается закрывать естественные приточные отверстия, которые находятся в оконных проемах или в стенах;
-отопительные приборы должны быть оборудованы специальными экранами, которые предотвращают ожоги при касании к ним;
-температура на поверхности нагревательных элементов должна быть не выше 80 ℃;
-температура пола в комнатах, где постоянно находятся дети, должна быть не ниже 22 ℃;
-относительная влажность воздуха должна быть на уровне 40-60%, а в бытовых помещениях – до 70 %.
Подробнее из спецификой вентиляции в зданиях дошкольных сооружений можно ознакомиться в ДБН В.2.2-4-97 «Здания и строения детских дошкольных учреждений», СанПиН 2.4.1.1249-03 «Санитарно-эпидемиологические нормы детских дошкольных учреждений», СНиП ІІ-Л.3-71 «Детские ясли-сады», ДБН В.2.5-67:2013 «Отопление, вентиляция и кондиционирование», а также в книге Вентиляция и кондиционирование воздуха» Е.В.Стефанова.
От качества воздуха в помещениях детских садов и яслей зависит здоровье и самочувствие маленьких детей. Разумнее сделать правильную систему вентиляции, которая будет обеспечивать необходимые параметры микроклимата в помещениях. Для этого стоит сделать расчет воздуха, необходимого как для подачи, так и для удаления из помещений, а также подобрать необходимое оборудование.
Во избежание проблем, которые могут возникнуть при проектировании и монтаже систем вентиляции в детских дошкольных учреждениях, стоит обратиться в нашу фирму, где специалисты подберут оборудование и запроектируют системы, рассчитанные исходя из Ваших исходных данных и ответят на все интересующие Вас вопросы.
Наши приоритеты — это надежность, качество и эффективность, поэтому сотрудничая с нами, Вы имеете возможность по достоинству оценить все преимущества работы с профессионалами!
Новости, обзоры и акции